四川电大5107111 创新教学任务02_0001

在下列的评价形式中，不属于交流评价的是（   ）。

（     ）是指，通过在不同时间点对学生进行多次评价而测查学生的认知发展和学习潜能。

下列表述中，不属于课程领导基本特征的是（   ）。

作为一个学习型组织，学校的组织结构应该是（    ）结构，即校长与教师之间的管理层次距离极少或没有。

（    ）是用来表明指定的学生或学生群体，与相同年龄和年级的其他测验参加者相比，处于什么样的水平。